Hur skapar barn sin egen identitet
Därför är det viktigt att varje tid och alla som arbetar med barn, eller själva är föräldrar, reflekterar över vilken barnsyn som formar ens eget beteendeBarns integritet inom förskolan
Forskning visar för att barns identitet samt integritet äger en nära samband samt utvecklas samtidigt. inom takt tillsammans för att barnet utvecklar sin identitet förändras också barnets gränser. Barnet utvecklar även sin identitet inom samspel tillsammans med andra.
Förskolan agerar enstaka nödvändig roll
Förskolans läroplan betonar vikten från för att respektera barns kroppsliga samt personliga integritet.
unge inom förskolan ska också erhålla chans att bli medvetna angående rätten mot sin integritet. Förskolan har även i uppgift för att spegla dem värden såsom finns inom barnkonventionen, var flera från artiklarna kopplar mot barns integritet. ni liksom arbetar inom förskolan besitter därför enstaka betydande roll inom för att respektera, skydda samt stödja barnens integritetsutveckling.
Barn besitter korrekt för att uttrycka sin fras samt höras inom varenda problem att diskutera vilket rör barnet.
Hänsyn bör tas mot barnets åsikter, utifrån barnets ålder samt mognad.
Artikel 12 inom FN:s barnkonvention
Barn bör ett fåtal förbättra enstaka trygg identitet
Att uppleva säkerhet inom sin identitet innefattar att vara medveten ifall både sin kroppsliga samt personliga integritet.
Alla barn i förskolan ska få utveckla sin identitet och känna sig trygga i denFörskolan kunna jobba vid olika sätt till för att barnen bör ett fåtal förbättra enstaka trygg identitet. detta finns mot modell enstaka klar koppling mellan barnets delaktighet inom olika beslut och barnets integritetsutveckling. Förskolans jobb tillsammans integritet kan även innebära för att ni likt myndig hjälper barnet för att förstå sina egna signaler. detta förmå leda mot för att barnet lär sig att signalera då någon överskrider barnets gränser.
detta förenklar även kommunikationen tillsammans med andra och kan hjälpa barnet att berätta för en vuxen om någon kränker hens integritet.
Barn bör ett fåtal förbättra respekt på grund av andra människors gränser
Förskolans jobb tillsammans med integritet innefattar ej bara barnets egna rättigheter samt gränser, utan även respekten till andra människors rättigheter.
Under kommunikation och skapande ska förskolan lägga stor vikt i att utveckla miljön där barnen får rätt förutsättningar till att utveckla sitt språk, detta då, enligt Skolverket (), språket, lärandet och barns identitetsutveckling hänger sammanen medvetet jobb tillsammans barns integritet förmå producera förutsättningar till barnet inom för att förbättra ett respekt till andra människor, något likt existerar elementär inom en demokratiskt samhälle. ett sektion från för att respektera andra handlar ifall för att förbättra ett medvetande till plats andra individers gränser går, hur andra förmå signalera detta samt vad barnet förmå utföra på grund av för att visa respekt på grund av andras integritet.
enstaka medvetande på grund av andra människors integritet samt enstaka förmåga för att möta andra individer vid en respektfullt sätt förmå även existera enstaka bas till för att barnet vid sikt bör behärska förbättra enstaka medvetande till vad samtycke innebär.
Så förmå ni jobba till för att stärka barns integritet
I förskolan möter ni små människor inom olika åldrar såsom besitter olika förutsättningar samt olika behov från tillväxt, utbildning samt vård.
avgränsningar på grund av barns personliga samt kroppsliga integritet är kapabel variera ifrån en unge mot en annat. detta innebär att även ditt bemötande behöver variera beroende vid barnets förutsättningar, mot modell ålder samt mognad.
Lyssna vid samt lär uppleva barnet
För för att behärska respektera en barns integritet behöver ni lyssna på samt lära uppleva barnet.
unge besitter, noggrann likt vuxna, olika behov från samt vilja mot kroppskontakt. ett sektion ungar önskar sitta inom knät och få ett kram då dem existerar ledsna medan andra små människor bara önskar kramas då dem existerar glada. Barnets behov från att vara nära något kunna variera beroende vid flera olika faktorer, mot modell barnets ålder, känslor samt vem detta existerar liksom möter barnet.
Barns kroppsliga gränser behöver respekteras samt därför existerar detta viktigt för att detta existerar barnets behov från kroppskontakt vilket får styra.
Som myndig behöver ni lyssna vid barnets signaler.
I nioårsåldern blir barn mer medvetna om hur de är i andras ögon och börjar tänka på hur deras identitet ter sigKänner ni dig osäker förmå ni fråga barnet vid vilket sätt hen önskar äga tröst. Ibland kunna ni behöva konkretisera tillsammans med enstaka linjär fråga: "Skulle ni vilja äga enstaka kram, alternativt existera ifred?" vid således sätt är kapabel ni utföra barnet delaktigt samt ge barnet tillfälle för att uttrycka sin åsikt. då ni lyssnar vid barnet visar ni för att ni respekterar hens integritet.
unge förmå även signalera en behov från för att artikel inom fred. en sätt för att visa respekt på grund av barns integritet kunna då vara för att producera platser var barnet är kapabel erhålla existera ensamt ett stund. detta existerar en sätt att visa för att ni besitter tillit mot barnet dock även för att ni förstår barnets behov från enstaka lugn stund.
Gör barnet delaktigt inom omsorgssituationen
Att utföra barnet delaktigt inom omsorgssituationen samt inom andra omröstning liksom berör barnet kunna existera en sätt för att visa respekt på grund av barnets integritet.
detta är kapabel mot modell handla ifall för att låta barnet avgöra angående en blöjbyte bör ske före alternativt efter fruktstunden alternativt för att barnet får välja fanns blöjbytet bör ske.
De ska också få möjlighet att utveckla en medvetenhet om sin kroppsliga och personliga integritetIbland önskar barnet ej äga den vård såsom hen existerar inom behov från. Då existerar detta viktigt för att ni genomför omsorgen tillsammans respekt till barnet. en sätt för att utföra detta kunna artikel för att förmedla mot barnet varför omsorgen behöver genomföras. ni kunna även visa respekt genom för att inom förväg informera vilket såsom kommer hända, mot modell genom att säga: "Nu kommer jag för att uttorkning din näsa".
Genom för att kommunicera tillsammans barnet inom olika omsorgssituationer förmå ni producera möjligheter till barnet för att förbättra ett inledande medvetande till sin kroppsliga integritet.
detta handlar dels ifall för att kommunicera vad ni fullfölja samt varför, dels ifall för att presentera vissa kroppsdelar likt privata. inom omsorgssituationer förmå ni även ge barnet möjlighet för att förbättra sin självständighet. ni kunna mot modell uppmuntra barnet för att ta vid sig kläderna egen, tvätta sin munhåla egen alternativt uttorkning sig egen efter en toalettbesök.
Hjälp barnet för att sätta gränser
Du är kapabel även stödja barnet inom för att tydliggöra till andra fanns barnets gränser går.
en sätt är kapabel artikel för att sätta mening vid detta barnet visar tillsammans med sitt kroppsspråk. detta kunna handla angående för att barnet signalerar tillsammans sin lekamen att hen ej önskar kramas alternativt leka enstaka speciell lek, samt då sätta mening vid detta åt barnet: ”Nu verkar detta vilket för att ni ej önskar leka den här leken”. nära dessa tillfällen är kapabel ni även förbättra barnets medvetande till för att individers integritet är kapabel skilja sig åt.
för att ni liksom myndig sätter mening vid detta vilket sker kunna existera en sätt för att hjälpa barnet för att förstå andras signaler.
Som myndig behöver ni också visa för att barnet behöver artikel försiktig tillsammans med sina lekkamrater samt respektera deras gränser, samtidigt såsom ni behöver hjälpa barnet för att hitta andra strategier än för att mot modell knuffas till för att producera förbindelse alternativt visa omtanke.
enstaka sådan metod är kapabel mot exempel vara för att barnet frågar sin kompis ifall hen önskar leka alternativt äga ett kram.
Frågeställningarna som arbetats fram utifrån studiens syfte är: Hur reflekterar förskollärare kring sitt arbete med barns identitetsutveckling i förskolan? Hur beskriverdetta existerar viktigt för att leken alternativt kramen sker ömsesidigt. vid detta denna plats sättet visar ni för att en unge inte någonsin besitter riktig för att utföra något vid någon ytterligare såsom ej känns god på grund av detta andra barnet. ni förmå även prata tillsammans barnen ifall för att detta ständigt går utmärkt för att informera på grund av enstaka myndig ifall någon fullfölja något mot barnet såsom hen ej vill.
Var ett förebild
Du liksom arbetar inom förskolan existerar nödvändig likt förebild.
Hur ni pratar tillsammans barnen, vilka ämnen ni ställer samt hur ni bemöter barnen påverkar deras ögonkontakt vid sin samt andras integritet. Även ni såsom myndig är kapabel signalera då ni känner för att en små människor går ovan dina gränser. detta förmå handla ifall för att ni ger alternativ, mot exempel: ”Du får gärna ge mig ett kram, dock jag önskar ej äga enstaka puss” alternativt för att ni berättar plats dina gränser går: ”Nu är dina sker väldigt nära mitt ansikte.
Att utveckla sin egen identitet är något som pågår hela livet och som börjar redan när du är litendetta känns ej utmärkt. är kapabel ni backa lite?” för att artikel förebilder handlar även angående hur ni vilket arbetar vid förskolan bemöter varandra. Genom en respektfullt arbetsklimat kunna barnen erhålla ta sektion från ett miljö liksom existerar fylld från tillit mot varandra samt respekt på grund av samtliga individer samt deras integritet.
Dokumentation samt integritet
Det existerar viktigt för att respektera barns integritet då ni dokumenterar.
detta inledande steget är kapabel existera för att ni samt dina kollegor samtalar om vilket syftet tillsammans med dokumentationen existerar. vilket samt hur många bör dokumenteras? då detta existerar dags för att registrera kunna ni börja tillsammans med för att reflektera ovan vilket inom aktiviteten detta existerar ni önskar registrera samt hur barnets integritet förmå värnas då.
Ser barnet ut för att vilja medverka vid bild?
Här finns förslag på hur du kan arbeta för att stärka barnens integritet i förskolanBefinner sig barnet i ett känslig situation, mot modell ifall barnet sover alternativt existerar ledset?
För för att barnets integritet bör behärska respekteras inom problem att diskutera vilket rör dokumentation är detta viktigt att barnet upplever för att hen äger chans för att neka mot för att bli mot modell fotograferad. en nej är kapabel uttryckas vid flera olika sätt, mot modell verbalt, tillsammans med gester alternativt tillsammans annat kroppsspråk.
ni vilket arbetar inom förskolan behöver existera observant vid vilket barnet försöker signalera.
Att värna ifall barns integritet nära dokumentationstillfällen kunna även handla angående för att utföra barnet delaktigt. Barnet kan själv ett fåtal att fatta beslut eller bestämma något vilket såsom bör avbildas alternativt således förmå du fråga barnet ifall ni mot modell får ta enstaka foto från barnet.
Ibland kunna ni behöva fråga inom efterhand, mot modell ifall ni äger tagit ett foto på grund av för att fånga ett speciell stund. ifall ni kommer att visa dokumentationen till någon ytterligare kunna ni fråga barnet angående detta går utmärkt. Även angående barnet äger sagt ja mot för att bli dokumenterad behöver detta inte betyda för att barnet önskar för att dokumentationen bör framträda till andra.
Genom att få ett godkännande ifrån barnet nära upprepade tillfällen visar ni för att detta ständigt går utmärkt för att ändra sig. Förutom för att du visar respekt till barnets integritet, visar ni samtidigt vid betydelsen från för att ge sitt samtycke. detta kunna producera möjligheter för att prata tillsammans barnet ifall detta ansvar den såsom fotograferar alternativt filmar besitter mot den vilket blir dokumenterad.